一个强壮的人,或者一个在一种强壮的健康本能方面强大的人,能够忍受自身,能够综合各种对立力量;他消化自己的行为就像消化一日三餐那样轻松自如;他甚至对付得了一些不易消化的食物。但是,在大事情上,却有一种完好而严格的本能在引导着他,使他不做任何违心之事,正如他在饮食上也同样挑剔,从不吃不对自己胃口的东西一样。
由此看来,一个强者不要试图克服情绪、削弱或消灭情绪,而要善于做情绪的主人,善于激发情绪、驾驭情绪、利用情绪,这可能也包括为了个体、团体或种族的利益而长期压制情绪。道德教育的任务之一就是要使人们重新给予情绪一种充满信心的自由,使“情绪热爱我们犹如好使的仆人,并且自愿走向我们的精华之所至”。[[德]尼采.权力意志[M].孙周兴译.北京:商务印书馆,2008.39.]
2.防止过早的谦逊
开发大地上最富庶的地带除了要求教育人们善于驾驭伟大的情绪之外,还要求教育人们防范过早的谦逊。尼采认为,非常人物的成长往往会面临一些奇特困难,其中,卑贱的谦逊就是妨碍他们成长的一大障碍。这些人的心灵只有在变得强硬的时候才有意义,然而,谦逊的道德性却是给此类心灵造成了最恶劣的软化,许多出类拔萃的人物就毁于谦逊。